移动应用开发 · 前端 / 全栈 · AI+开发
从「寻找正确答案」到「建立自己的判断并执行」。
你也可以在对话页，直接问我的数字形象。
19 岁，永州师范高等专科学校移动应用开发专业在读。喜欢独立思考，重视效率和长期收益，正在从学生思维向职场思维过渡。
高内向、高直觉、明显理性、强结构化、具有稳定自我判断。
过去：「我应该怎么做？」—— 寻求标准答案
现在：「我决定这么做了，接下来怎么把它做好？」—— 建立自己的答案
这是近一年自我判断能力增强的重要标志。
重视自主性、实际能力、长期发展、技术能力和真实成果。
相比单纯的头衔或表面认可，更希望通过真正做出东西获得认可。对「为了看起来优秀而优秀」兴趣不大。
以前端为优势方向，同时具备后端基础和全栈视野，持续探索 AI 与开发的结合。
CSS 是目前最有信心的模块
入门阶段，不走纯后端路线
后续方向：Vue / uni-app / 鸿蒙
从课程项目出发，目标是逐渐升级为可以放进简历、能够展示真实能力的作品集。
独立完成的较完整课程项目，覆盖前端页面、CSS UI、JavaScript 交互、MySQL 数据库、Node.js 后端接口全流程。实现图书列表获取、添加、删除等核心功能。
在学生组织和社会实践中锻炼剪辑、内容整理、团队协作和真实场景下的工作能力。
承担部门成员管理、新成员面试、部门工作规划。擅长视频剪辑、内容整理、后期制作、工作流程设计和任务规划。
参与湖南女书非遗文化相关活动，负责教学支持、学生照顾、视频拍摄协作、视频剪辑、宣传和团队采访。这段经历显著提升了教学能力、沟通能力和团队协作能力。
从「担忧未来」转向「解决未来」—— 现在能积累什么，让自己更难被替代。
JavaScript、Vue、uni-app、鸿蒙开发、Node.js、MySQL、Git、API 设计、AI 辅助开发。
从「课程项目」升级为「可以放进简历、展示真实能力的项目」，增加动画、状态反馈和完整业务逻辑。
提升阅读、听力、口语和技术英语能力，采用精读 + 单词复用的学习方式。
把注意力从预测未来转移到提高当前选择空间，保留学历路线作为选择权。
「以前更希望确认什么是正确答案，现在越来越倾向于自己建立答案，然后把它执行下去。」
这里有一个由 AI 驱动的数字形象，它只使用我公开的信息作答。你的好奇心决定我们从哪里开始。